Projetos

O que o laboratório está construindo

Projetos em parceria com instituições públicas e privadas — de IoT a automação com agentes de inteligência artificial.

01Em andamento

Os projetos que ocupam o laboratório agora

Duas frentes com parceiros do estado: a plataforma que liga IFES, bolsistas e FAPES, e os agentes de IA que automatizam processos públicos.

Equipe do LEDS reunida em mesa de reunião, com painel da FAPES ao fundo — Mesa de reunião na FAPES: o ConectaFAPES em construção

Desde Nov 2023Em Desenvolvimento

ConectaFAPES

Plataforma integradora entre IFES, bolsistas e FAPES para gestão centralizada de processos acadêmicos

Orçamento de R$ 5,9 milhões por 36 meses
Integrações avançadas implementadas
Gestão centralizada de documentos

Seis integrantes do LEDS em volta da mesa de trabalho, com a marca do LEDS na divisória de vidro ao fundo — A equipe do AgentES na mesa de trabalho do laboratório

2025Em Produção

AgentES (Agentes)

Sistema de agentes inteligentes com IA para automação de processos públicos

Edite em produção, atendendo os usuários na gestão de editais
ValidaAI em produção e apresentado na FAPES
Oráculo apresentado, com consulta a indicadores em linguagem natural

02Plataforma aberta

Construída em conjunto pelos LEDS Serra e Colatina, é por onde o que o laboratório aprende chega à comunidade: cursos de tecnologia, trilhas de formação e certificação, abertos a quem quiser estudar.

Acessar a plataforma

Cinco integrantes do LEDS na sala de trabalho, diante do painel com a missão, a visão e os valores do laboratório — A equipe diante do painel com a missão, a visão e os valores do laboratório

Cerca de vinte e cinco pessoas, entre integrantes do LEDS e familiares, posam entre as mesas de um boliche — Confraternização da equipe no boliche

Sete integrantes do LEDS reunidos no laboratório, com o banner institucional do laboratório na parede ao fundo — A equipe do Academy nas sessões de trabalho do laboratório

Cinco integrantes do LEDS sentados diante da bancada de monitores do laboratório — A equipe do Academy nas sessões de trabalho do laboratório

Cursos publicados

238

Usuários ativos

Extensão11 cursos

Oficinas de porta aberta para a comunidade — Lego Spike, Scratch, óculos VR, braço robótico.

Curso6 cursos

Fundamentos de desenvolvimento: HTML, CSS, JavaScript, TypeScript, Vue.js, Git e GitHub.

Onboarding6 cursos

O caminho de entrada de quem chega ao laboratório, do trabalho em equipe ao SDLC e Docker.

Trilha3 cursos

Sequências que encadeiam vários cursos em uma formação: Front-End, SDLC e Programe-se.

Números lidos da plataforma em 04/09/2026

Catálogo do LEDS Academy: grade de cards de cursos como Lego Spike, Scratch, Modelagem 3d, braço robótico, IA para áudio, IA para vídeo, óculos VR e seguidor de linha — Parte do catálogo aberto ao público

03Formação

Smart Idea

Antes de entrar num squad, o estudante passa pelo Smart Idea — o programa que prepara para o que o laboratório vai pedir depois.

Orientação

Prof. Moisés Omena

IFES · Campus Serra

O Smart Idea é a antessala do LEDS. Orientados pelo professor Moisés Omena, os estudantes treinam com as tecnologias que o laboratório usa no dia a dia e encaram desafios reais — os mesmos tipos de problema que vão encontrar depois, nos projetos com parceiros públicos e privados.

É ali que se aprende a ler um requisito, versionar código, trabalhar em equipe e entregar no prazo — com acompanhamento de perto e espaço para errar enquanto o erro ainda é barato. Quando a vaga no squad chega, o método já não é novidade: o estudante entra sabendo o que o espera e pronto para o primeiro projeto de verdade.

Seis estudantes do Smart Idea em pé no auditório do IFES Campus Serra, ao lado do professor que fala ao microfone — A turma
A turma do Smart Idea apresentada no auditório do campus
Os estudantes do Smart Idea apresentados no auditório do campus — a turma que, terminada a preparação, entra nos squads do laboratório.

04Entregues

Projetos concluídos

Sistemas que saíram do laboratório e ficaram com o parceiro.

Novembro 2024Concluído

BAC (PM-ES)