{"id":1523,"date":"2025-08-15T16:38:58","date_gmt":"2025-08-15T19:38:58","guid":{"rendered":"http:\/\/leds.titasdarobotica.com\/?page_id=1523"},"modified":"2026-03-31T15:40:40","modified_gmt":"2026-03-31T18:40:40","slug":"institucional","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/leds.dev.br\/?page_id=1523","title":{"rendered":"Institucional"},"content":{"rendered":"\t\t
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Institucional<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Conhe\u00e7a a hist\u00f3ria e miss\u00e3o do LEDS - Laborat\u00f3rio de Extens\u00e3o em Desenvolvimento de Solu\u00e7\u00f5es<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nossa Equipe<\/h3><\/div>

Professores e alunos unidos pela paix\u00e3o em desenvolver solu\u00e7\u00f5es inovadoras\n\n<\/p><\/div>

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Sobre o LEDS<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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O Laborat\u00f3rio de Extens\u00e3o e Desenvolvimento de Solu\u00e7\u00f5es (LEDS) \u00e9 um programa de extens\u00e3o ligado ao Instituto Federal do Esp\u00edrito Santo Campus Serra que funciona atualmente na sala 804, localizado no bloco 8.<\/p>

Criado em 2012, atualmente o programa conta com a participa\u00e7\u00e3o de oito professores e 21 alunos, que atuam de forma interdisciplinar nos projetos. O Laborat\u00f3rio visa fazer a conex\u00e3o, por meio de projetos, de demandas de entidades governamentais, empresas e organiza\u00e7\u00f5es sociais com alunos e professores.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"leds\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\u00c1reas de Atua\u00e7\u00e3o<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Principais \u00e1reas de pesquisa e desenvolvimento do LEDS<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tEngenharia de Software\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\tDesenvolvimento de metodologias e ferramentas para cria\u00e7\u00e3o de software de qualidade\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tCi\u00eancia de dados\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\tAn\u00e1lise e processamento de grandes volumes de dados para gera\u00e7\u00e3o de insights\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tIntelig\u00eancia Computacional\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\tDesenvolvimento de sistemas inteligentes e algoritmos de aprendizado de m\u00e1quina\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Nossos Pilares<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Os tr\u00eas pilares que sustentam nossa atua\u00e7\u00e3o<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tEnsino\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\tForma\u00e7\u00e3o de profissionais qualificados atrav\u00e9s de metodologias inovadoras\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tPesquisa\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\tDesenvolvimento de conhecimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico de ponta\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tExtens\u00e3o\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\tAplica\u00e7\u00e3o do conhecimento para solucionar problemas reais da sociedade\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Colabora\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o<\/h3><\/div>

Nosso ambiente promove a colabora\u00e7\u00e3o entre professores, alunos e parceiros para desenvolver solu\u00e7\u00f5es que transformam a realidade<\/p><\/div>

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tNossa Miss\u00e3o\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\"Prover aprendizado colaborativo num ambiente inovador com pr\u00e1ticas que visam a resolu\u00e7\u00e3o de problemas reaos trazidos pela sociedade\"\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tNossa Vis\u00e3o\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\"Desenvolver a realidade local por meio da integra\u00e7\u00e3o do Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o\"\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Nossa Rede<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Conhe\u00e7a os campos onde o LEDS atua<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tLEDS Serra\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\tCampus principal do LEDS, onde iniciou suas atividades em 2012\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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IFES Campus Serra – Rodovia ES-010, Km 6,5 – Manguinhos, Serra – ES<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tLEDS Colatina\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\tUnidade Focada em desenvolvimento de software e intelig\u00eancia artificial\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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IFES Campus Colatina – Av. Arino Gomes Leal, 1700 – Santa Margarida, Colatina – ES<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tLEDS Cachoeiro de Itapemirim\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\tCampus principal do LEDS, onde iniciou suas atividades em 2012\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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IFES Campus Cachoeiro – Rod. ES-482 (Cachoeiro-Alegre) – Fazenda Morro Grande, Cachoeiro de Itapemirim – ES<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Saiba Mais<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Informa\u00e7\u00f5es detalhadas sobre nossa filosofia e funcionamento<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\ud83d\udca1 Conceito <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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Embora saibamos que h\u00e1 uma grande confian\u00e7a no papel da Educa\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento da sociedade, no nosso laborat\u00f3rio trazemos \u00e0 luz uma forma muito simples, direta e pr\u00e1tica de express\u00e3o desse papel: a sociedade traz um problema, e, com o LEDS, estuda\/aprende\/prop\u00f5e uma solu\u00e7\u00e3o, que pode se apresentar como um produto, sistema, servi\u00e7o, m\u00e9todo ou modelo.<\/p>

Muito se fala hoje da necessidade de unir ensino, pesquisa e extens\u00e3o. No LEDS, essa uni\u00e3o se dar\u00e1 na ordem extens\u00e3o (a comunidade traz o problema), pesquisa (o conhecimento) e ensino (os alunos e professores pesquisam e aprendem o necess\u00e1rio para desenvolver solu\u00e7\u00f5es) e extens\u00e3o (os resultados da pesquisa-ensino s\u00e3o devolvidos \u00e0 sociedade).<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t

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⚡ O significado por tr\u00e1s da sigla LEDS <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

A rela\u00e7\u00e3o do Laborat\u00f3rio LEDS com a tecnologia LED traz analogias bastante significativas. LED vem do verbo ingl\u00eas “to lead”, que significa liderar. “Leaders” em ingl\u00eas significa l\u00edderes, aqueles que lideram. LED \u00e9 tamb\u00e9m um diodo emissor de luz.<\/p>

O conceito “Emissor de Luz” vem em contraposi\u00e7\u00e3o ao significado da palavra Aluno, que significa “sem luz”, ou ent\u00e3o “sem conhecimento” (A – sem, Luno – Luz). No LEDS, os “alunos” s\u00e3o LEDS! N\u00e3o s\u00e3o aqueles sem luz, s\u00e3o aqueles que iluminam, e s\u00e3o protagonistas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t

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\u2764\ufe0f Valores e Princ\u00edpios <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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\u2b50\u00a0Valores<\/p>

Pensamento cr\u00edtico e criativo:<\/strong> mais que t\u00e9cnicas e m\u00e9todos
Integra\u00e7\u00e3o de conhecimento:<\/strong> mais que conhecimento isolado
Trabalho em equipe:<\/strong> mais que individualismo
Resolu\u00e7\u00e3o de problema:<\/strong> mais que estudos te\u00f3ricos<\/p>

Princ\u00edpios Fundamentais:<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
  • A For\u00e7a est\u00e1 em Todos<\/strong>
    Quando colaboramos e nos unimos ampliamos o alcance de nossas a\u00e7\u00f5es.<\/li>
  • Somos todos aprendizes<\/strong>
    Todo mundo tem algo para aprender e algo para ensinar.<\/li>
  • Empatia transforma<\/strong>
    Conhecer os problemas da sociedade nos motiva a agir.<\/li>
  • Respeitamos individualidades<\/strong>
    Valorizamos talentos e respeitamos limita\u00e7\u00f5es de cada um.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
    \u2753 Perguntas Frequentes <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    Como participar do LEDS?<\/strong>
    O LEDS abre sele\u00e7\u00e3o sempre que h\u00e1 necessidade de renovar a equipe para novos projetos.<\/p>


    Como funciona a sele\u00e7\u00e3o?<\/strong>
    A sele\u00e7\u00e3o \u00e9 feita atrav\u00e9s de formul\u00e1rio de inscri\u00e7\u00e3o seguido de entrevista.<\/p>


    H\u00e1 bolsas dispon\u00edveis?<\/strong>
    Alguns projetos oferecem bolsas, dependendo do financiamento dispon\u00edvel.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Institucional Conhe\u00e7a a hist\u00f3ria e miss\u00e3o do LEDS – Laborat\u00f3rio de Extens\u00e3o em Desenvolvimento de Solu\u00e7\u00f5es Nossa Equipe Professores e alunos unidos pela paix\u00e3o em desenvolver solu\u00e7\u00f5es inovadoras Sobre o LEDS O Laborat\u00f3rio de Extens\u00e3o e Desenvolvimento de Solu\u00e7\u00f5es (LEDS) \u00e9 um programa de extens\u00e3o ligado ao Instituto Federal do Esp\u00edrito Santo Campus Serra que funciona atualmente na sala 804, localizado no bloco 8. Criado em 2012, atualmente o programa conta com a participa\u00e7\u00e3o de oito professores e 21 alunos, que atuam de forma interdisciplinar nos projetos. O Laborat\u00f3rio visa fazer a conex\u00e3o, por meio de projetos, de demandas de entidades governamentais, empresas e organiza\u00e7\u00f5es sociais com alunos e professores. \u00c1reas de Atua\u00e7\u00e3o Principais \u00e1reas de pesquisa e desenvolvimento do LEDS Engenharia de Software Desenvolvimento de metodologias e ferramentas para cria\u00e7\u00e3o de software de qualidade Ci\u00eancia de dados An\u00e1lise e processamento de grandes volumes de dados para gera\u00e7\u00e3o de insights Intelig\u00eancia Computacional Desenvolvimento de sistemas inteligentes e algoritmos de aprendizado de m\u00e1quina Nossos Pilares Os tr\u00eas pilares que sustentam nossa atua\u00e7\u00e3o Ensino Forma\u00e7\u00e3o de profissionais qualificados atrav\u00e9s de metodologias inovadoras Pesquisa Desenvolvimento de conhecimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico de ponta Extens\u00e3o Aplica\u00e7\u00e3o do conhecimento para solucionar problemas reais da sociedade Colabora\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o Nosso ambiente promove a colabora\u00e7\u00e3o entre professores, alunos e parceiros para desenvolver solu\u00e7\u00f5es que transformam a realidade Nossa Miss\u00e3o “Prover aprendizado colaborativo num ambiente inovador com pr\u00e1ticas que visam a resolu\u00e7\u00e3o de problemas reaos trazidos pela sociedade” Nossa Vis\u00e3o “Desenvolver a realidade local por meio da integra\u00e7\u00e3o do Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o” Nossa Rede Conhe\u00e7a os campos onde o LEDS atua LEDS Serra Campus principal do LEDS, onde iniciou suas atividades em 2012 IFES Campus Serra – Rodovia ES-010, Km 6,5 – Manguinhos, Serra – ES LEDS Colatina Unidade Focada em desenvolvimento de software e intelig\u00eancia artificial IFES Campus Colatina – Av. Arino Gomes Leal, 1700 – Santa Margarida, Colatina – ES LEDS Cachoeiro de Itapemirim Campus principal do LEDS, onde iniciou suas atividades em 2012 IFES Campus Cachoeiro – Rod. ES-482 (Cachoeiro-Alegre) – Fazenda Morro Grande, Cachoeiro de Itapemirim – ES Saiba Mais Informa\u00e7\u00f5es detalhadas sobre nossa filosofia e funcionamento \ud83d\udca1 Conceito Embora saibamos que h\u00e1 uma grande confian\u00e7a no papel da Educa\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento da sociedade, no nosso laborat\u00f3rio trazemos \u00e0 luz uma forma muito simples, direta e pr\u00e1tica de express\u00e3o desse papel: a sociedade traz um problema, e, com o LEDS, estuda\/aprende\/prop\u00f5e uma solu\u00e7\u00e3o, que pode se apresentar como um produto, sistema, servi\u00e7o, m\u00e9todo ou modelo. Muito se fala hoje da necessidade de unir ensino, pesquisa e extens\u00e3o. No LEDS, essa uni\u00e3o se dar\u00e1 na ordem extens\u00e3o (a comunidade traz o problema), pesquisa (o conhecimento) e ensino (os alunos e professores pesquisam e aprendem o necess\u00e1rio para desenvolver solu\u00e7\u00f5es) e extens\u00e3o (os resultados da pesquisa-ensino s\u00e3o devolvidos \u00e0 sociedade). ⚡ O significado por tr\u00e1s da sigla LEDS A rela\u00e7\u00e3o do Laborat\u00f3rio LEDS com a tecnologia LED traz analogias bastante significativas. LED vem do verbo ingl\u00eas “to lead”, que significa liderar. “Leaders” em ingl\u00eas significa l\u00edderes, aqueles que lideram. LED \u00e9 tamb\u00e9m um diodo emissor de luz. O conceito “Emissor de Luz” vem em contraposi\u00e7\u00e3o ao significado da palavra Aluno, que significa “sem luz”, ou ent\u00e3o “sem conhecimento” (A – sem, Luno – Luz). No LEDS, os “alunos” s\u00e3o LEDS! N\u00e3o s\u00e3o aqueles sem luz, s\u00e3o aqueles que iluminam, e s\u00e3o protagonistas. \u2764\ufe0f Valores e Princ\u00edpios \u2b50\u00a0Valores Pensamento cr\u00edtico e criativo: mais que t\u00e9cnicas e m\u00e9todosIntegra\u00e7\u00e3o de conhecimento: mais que conhecimento isoladoTrabalho em equipe: mais que individualismoResolu\u00e7\u00e3o de problema: mais que estudos te\u00f3ricos Princ\u00edpios Fundamentais: A For\u00e7a est\u00e1 em TodosQuando colaboramos e nos unimos ampliamos o alcance de nossas a\u00e7\u00f5es. Somos todos aprendizesTodo mundo tem algo para aprender e algo para ensinar. Empatia transformaConhecer os problemas da sociedade nos motiva a agir. Respeitamos individualidadesValorizamos talentos e respeitamos limita\u00e7\u00f5es de cada um. \u2753 Perguntas Frequentes Como participar do LEDS?O LEDS abre sele\u00e7\u00e3o sempre que h\u00e1 necessidade de renovar a equipe para novos projetos. Como funciona a sele\u00e7\u00e3o?A sele\u00e7\u00e3o \u00e9 feita atrav\u00e9s de formul\u00e1rio de inscri\u00e7\u00e3o seguido de entrevista. H\u00e1 bolsas dispon\u00edveis?Alguns projetos oferecem bolsas, dependendo do financiamento dispon\u00edvel. Embora saibamos que h\u00e1 uma grande confian\u00e7a no papel da Educa\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento da sociedade, no nosso laborat\u00f3rio trazemos \u00e0 luz uma forma muito simples, direta e pr\u00e1tica de express\u00e3o desse papel: a sociedade traz um problema, e, com o LEDS, estuda\/aprende\/prop\u00f5e uma solu\u00e7\u00e3o, que pode se apresentar como um produto, sistema, servi\u00e7o, m\u00e9todo ou modelo. Muito se fala hoje da necessidade de unir ensino, pesquisa e extens\u00e3o. No LEDS, essa uni\u00e3o se dar\u00e1 na ordem extens\u00e3o (a comunidade traz o problema), pesquisa (o conhecimento) e ensino (os alunos e professores pesquisam e aprendem o necess\u00e1rio para desenvolver solu\u00e7\u00f5es) e extens\u00e3o (os resultados da pesquisa-ensino s\u00e3o devolvidos \u00e0 sociedade). A rela\u00e7\u00e3o do Laborat\u00f3rio LEDS com a tecnologia LED traz analogias bastante significativas. LED vem do verbo ingl\u00eas “to lead”, que significa liderar. “Leaders” em ingl\u00eas significa l\u00edderes, aqueles que lideram. LED \u00e9 tamb\u00e9m um diodo emissor de luz. O conceito “Emissor de Luz” vem em contraposi\u00e7\u00e3o ao significado da palavra Aluno, que significa “sem luz”, ou ent\u00e3o “sem conhecimento” (A – sem, Luno – Luz). No LEDS, os “alunos” s\u00e3o LEDS! N\u00e3o s\u00e3o aqueles sem luz, s\u00e3o aqueles que iluminam, e s\u00e3o protagonistas. \u2b50\u00a0Valores Pensamento cr\u00edtico e criativo: mais que t\u00e9cnicas e m\u00e9todosIntegra\u00e7\u00e3o de conhecimento: mais que conhecimento isoladoTrabalho em equipe: mais que individualismoResolu\u00e7\u00e3o de problema: mais que estudos te\u00f3ricos Princ\u00edpios Fundamentais: A For\u00e7a est\u00e1 em TodosQuando colaboramos e nos unimos ampliamos o alcance de nossas a\u00e7\u00f5es. Somos todos aprendizesTodo mundo tem algo para aprender e algo para ensinar. Empatia transformaConhecer os problemas da sociedade nos motiva a agir. Respeitamos individualidadesValorizamos talentos e respeitamos limita\u00e7\u00f5es de cada um. Como participar do LEDS?O LEDS abre sele\u00e7\u00e3o sempre que h\u00e1 necessidade de renovar a equipe para novos projetos. Como funciona a sele\u00e7\u00e3o?A sele\u00e7\u00e3o \u00e9 feita atrav\u00e9s de formul\u00e1rio de inscri\u00e7\u00e3o seguido de entrevista. H\u00e1 bolsas dispon\u00edveis?Alguns projetos oferecem bolsas, dependendo do financiamento dispon\u00edvel.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"page-builder","ast-site-content-layout":"full-width-container","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-1523","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/leds.dev.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1523","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/leds.dev.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/leds.dev.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/leds.dev.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/leds.dev.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1523"}],"version-history":[{"count":26,"href":"https:\/\/leds.dev.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1523\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3046,"href":"https:\/\/leds.dev.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1523\/revisions\/3046"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/leds.dev.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1523"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}